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Mars 2007Volume 47, No. 1

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Formalisme accru du secondaire au collégial : les cours d'Algèbre linéaire comme indicateurs

Claudia Corriveau, UQAM
Denis Tanguay, UQAM

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Mathématiques et civilisation

Vers le calcul différentiel et intégral

André Ross

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Lu pour vous

Robert Bilinski, Collège Montmorency

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