Enseignement des mathématiques, p. 28
L'approche par problème vécue par le professeur et par les élèves : peut-on faire casser un verre de cristal avec une onde sonore ?
Nicolas Pfister, Cégep de Sherbrooke
Audrey Corbeil-Therrien, Cégep de Sherbrooke
Guillaume Lapointe, Cégep de Sherbrooke
Geneviève Vézina, Cégep de Sherbrooke